Observa la nube de palabras de abajo.

Responde a las siguientes cuestiones sobre el vídeo anterior.

Observa los siguientes diálogos del corto:

– ¿Hola?
– Es que… Creo que me he equivocado.

– La dueña no está. Te enseño yo el piso.
– Vale.

– ¿Y la barra de las cortinas?
– Se queda.
– Ah, entonces perfecto.

– ¿Conocías ya la zona?
– No, no. Qué va.

– Si quieres saber más del piso, dime.
– No, o sea que… me lo pienso y te llamo.

– Que… que… A ver… Que si tienes novio.

Relaciona los siguientes adjetivos referidos al barrio con sus antónimos correspondientes.

Relaciona los siguientes adjetivos referidos a la casa con su antónimo correspondiente. Hay algunos que se repiten.

Relaciona cada verbo referido a la casa con su sinónimo correspondiente.

• Hay: Se utiliza para hablar de la existencia de algo. Imaginamos que el interlocutor no tiene esa información. ¿Hay un supermercado por aquí?
• Estar: Se utiliza para hablar de la localización de algo. Sí. Hay un supermercado. Está en esa esquina.
• Ser: Se utiliza para describir. Es un barrio muy tranquilo.
• Tener: Se utiliza para hablar de posesión. El centro comercial tiene unos cines bastante modernos.

Si quieres practicar más, ve a https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/haber-estar-tener/

Redacta la siguiente tarea.

Comprueba lo que has aprendido con este test de evaluación.

Escucha la siguiente canción del cantante español Nino Bravo titulada Esta será mi casa.

Como cierre de esta unidad didáctica, aquí tienes una canción titulada Esa será mi casa del cantante español Nino Bravo.