De ilusiones también se vive. Un corto para practicar el vocabulario de la ciudad y la casa.

28 enero 2020
Cortometraje para trabajar la comprensión audiovisual, colocaciones sobre la casa y ser, estar y hay.
Tareas: 12

Explicación

Actividad 1

Nube de palabras

Observa la nube de palabras de abajo.

Actividad 2

Vídeo interactivo

Reproduce el vídeo, escucha atentamente y completa las actividades interactivas.

Actividad 3

Cuestiones de comprensión audiovisual

Responde a las siguientes cuestiones sobre el vídeo anterior.

Actividad 4

Pragmática

Observa los siguientes diálogos del corto:

– ¿Hola?
– Es que… Creo que me he equivocado.

– La dueña no está. Te enseño yo el piso.
– Vale.

– ¿Y la barra de las cortinas?
– Se queda.
– Ah, entonces perfecto.

– ¿Conocías ya la zona?
– No, no. Qué va.

– Si quieres saber más del piso, dime.
– No, o sea que… me lo pienso y te llamo.

– Que… que… A ver… Que si tienes novio.

Actividad 5

Vocabulario del barrio

Relaciona los siguientes adjetivos referidos al barrio con sus antónimos correspondientes.

Actividad 6

Vocabulario de la casa (I)

Relaciona los siguientes adjetivos referidos a la casa con su antónimo correspondiente. Hay algunos que se repiten.

Actividad 7

Vocabulario de la casa (II)

Relaciona cada verbo referido a la casa con su sinónimo correspondiente.

Actividad 8

Gramática: Hay, estar, ser, tener

  • Hay: Se utiliza para hablar de la existencia de algo. Imaginamos que el interlocutor no tiene esa información. ¿Hay un supermercado por aquí?
  • Estar: Se utiliza para hablar de la localización de algo. Sí. Hay un supermercado. Está en esa esquina.
  • Ser: Se utiliza para describirEs un barrio muy tranquilo.
  • Tener: Se utiliza para hablar de posesiónEl centro comercial tiene unos cines bastante modernos.

Si quieres practicar más, ve a https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/haber-estar-tener/

Actividad 9

Tarea final

Redacta la siguiente tarea.

Actividad 10

Evaluación

Comprueba lo que has aprendido con este test de evaluación.

Final

Canción

Como cierre de esta unidad didáctica, aquí tienes una canción titulada Esa será mi casa del cantante español Nino Bravo.

MÁS ACTIVIDADES DE LA CASA

Ejercicios

1

Nube de palabras

Observa la nube de palabras de abajo.

Instrucciones

Observa la nube de palabras de abajo.

1

Vídeo interactivo

Reproduce el vídeo, escucha atentamente y completa las actividades interactivas. Pudedes ayudarte de la transcripción de abajo.

Instrucciones

Reproduce el vídeo, escucha atentamente y completa las actividades interactivas. Pudedes ayudarte de la transcripción de abajo.

1

Cuestiones de comprensión audiovisual

Responde a las siguientes cuestiones sobre el vídeo anterior.

Instrucciones

Responde a las siguientes cuestiones sobre el vídeo anterior.

1

Pragmática

Observa los siguientes diálogos del corto: – ¿Hola? – Es que… Creo que me he equivocado. – La dueña no está. Te enseño yo el piso. – Vale. R...

Instrucciones

Observa los siguientes diálogos del corto:

– ¿Hola?
– Es que… Creo que me he equivocado.

– La dueña no está. Te enseño yo el piso.
– Vale.

– ¿Y la barra de las cortinas?
– Se queda.
– Ah, entonces perfecto.

– ¿Conocías ya la zona?
– No, no. Qué va.

– Si quieres saber más del piso, dime.
– No, o sea que… me lo pienso y te llamo.

– Que… que… A ver… Que si tienes novio.

1

Vocabulario del barrio

Relaciona los siguientes adjetivos referidos al barrio con sus antónimos correspondientes.

Instrucciones

Relaciona los siguientes adjetivos referidos al barrio con sus antónimos correspondientes.

1

Vocabulario de la casa (I)

Relaciona los siguientes adjetivos referidos a la casa con su antónimo correspondiente. Hay algunos que se repiten.

Instrucciones

Relaciona los siguientes adjetivos referidos a la casa con su antónimo correspondiente. Hay algunos que se repiten.

1

Vocabulario de la casa (II)

Relaciona cada verbo referido a la casa con su sinónimo correspondiente.

Instrucciones

Relaciona cada verbo referido a la casa con su sinónimo correspondiente.

1

Gramática: Hay, estar, ser, tener

Hay: Se utiliza para hablar de la existencia de algo. Imaginamos que el interlocutor no tiene esa información. ¿Hay un supermercado por aquí? Estar: Se utiliza para hablar...

Instrucciones

  • Hay: Se utiliza para hablar de la existencia de algo. Imaginamos que el interlocutor no tiene esa información. ¿Hay un supermercado por aquí?
  • Estar: Se utiliza para hablar de la localización de algo. Sí. Hay un supermercado. Está en esa esquina.
  • Ser: Se utiliza para describirEs un barrio muy tranquilo.
  • Tener: Se utiliza para hablar de posesiónEl centro comercial tiene unos cines bastante modernos.

Si quieres practicar más, ve a https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/haber-estar-tener/

1

Tarea final

Redacta la siguiente tarea.

Instrucciones

Redacta la siguiente tarea.

1

Evaluación

Comprueba lo que has aprendido con este test de evaluación.

Instrucciones

Comprueba lo que has aprendido con este test de evaluación.

1

Canción

Escucha la siguiente canción del cantante español Nino Bravo titulada Esta será mi casa.

Instrucciones

Escucha la siguiente canción del cantante español Nino Bravo titulada Esta será mi casa.

1

Completa la letra

Como cierre de esta unidad didáctica, aquí tienes una canción titulada Esa será mi casa del cantante español Nino Bravo.

Instrucciones

Como cierre de esta unidad didáctica, aquí tienes una canción titulada Esa será mi casa del cantante español Nino Bravo.

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Autores: ProfeDeELE

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