Vocabulario de los sentimientos y las sensaciones

16 noviembre 2020
Set de actividades interactivas para trabajar el vocabulario de las emocines, estados de ánimo y percepciones físicas. Nivel A1/A2.
Tareas: 12

Explicación

 

Ejercicios

1

Ordena las letras

Observa las imágenes y escribe el estado de ánimo ordenando las letras. Si no sabes qué palabra es, puedes ver la pista. Cuidado: algunos adjetivos no tienen marca de género.

Instrucciones

Observa las imágenes y escribe el estado de ánimo ordenando las letras. Si no sabes qué palabra es, puedes ver la pista. Cuidado: algunos adjetivos no tienen marca de género.

1

Encuentra el vocabulario

Encuentra la pareja de cada emoción.

Instrucciones

Encuentra la pareja de cada emoción.

1

Relaciona

¿Qué dice cada emoji?

Instrucciones

¿Qué dice cada emoji?

1

Completa

Completa las siguientes oraciones.

Instrucciones

Completa las siguientes oraciones.

1

Ampliación de vocabulario

Atento a las siguientes diapositivas. Completa con el vocabulario nuevo.

Instrucciones

Atento a las siguientes diapositivas. Completa con el vocabulario nuevo.

1

Escucha y relaciona

A continuación vas a escuchar tres audios de tres personas distintas. Escribe en cada imagen el número del audio que le corresponde.

Instrucciones

A continuación vas a escuchar tres audios de tres personas distintas. Escribe en cada imagen el número del audio que le corresponde.

1

Sopa de letras

Observa la imagen y busca las palabras en la sopa de letras. Luego marca en la imagen las palabras que no se encuentran en la sopa de letras. ¡Cuidado! Solo hay seis palabras esc...

Instrucciones

Observa la imagen y busca las palabras en la sopa de letras. Luego marca en la imagen las palabras que no se encuentran en la sopa de letras. ¡Cuidado! Solo hay seis palabras escondidas en la sopa de letras.

1

Producción guiada

Siguiendo la estructura de producción guiada, ordena las piezas para formar oraciones que tengan sentido.

1

Expresión

¡Ahora hablas tú! Habla sobre tu estado de ánimo y pregunta a tu compañero cómo está. Utiliza el esquema de la actividad anterior como guía para tu discurso. Graba tu respue...

Instrucciones

¡Ahora hablas tú! Habla sobre tu estado de ánimo y pregunta a tu compañero cómo está. Utiliza el esquema de la actividad anterior como guía para tu discurso. Graba tu respuesta. Después puedes mostrarle tu grabación a tu profesor/a.

¿Cómo te sientes ahora? ¿Cómo te sientes en la situación de las imágenes? ¿Conoces otros sentimientos o sensaciones que no estén en la imagen? ¿Sabes decir algún otro estado de ánimo o emoción en español? Ejemplos:

-Yo estoy muy contento hoy.
-Yo estoy un poco triste porque hoy es lunes.
-Mi hermana está alegre porque hoy vamos al cine.

1

Expresión oral

Observa las siguientes diapositivas. ¿Cómo te sientes en esas situaciones? Habla con tus compañeros sobre ello y pregúntales cómo se sienten ellos. Fíjate en el ejemplo: -¿C...

Instrucciones

Observa las siguientes diapositivas. ¿Cómo te sientes en esas situaciones? Habla con tus compañeros sobre ello y pregúntales cómo se sienten ellos. Fíjate en el ejemplo:
-¿Cómo te sientes cuando pierdes la cartera?
-Me siento muy nervioso cuando pierdo la cartera, ¿y tú?
-Yo también.

1

Escribe

Escribe un texto breve. Cuando termines, puedes guardarlo y enviarlo a tu profesor/a.

Instrucciones

Escribe un texto breve. Cuando termines, puedes guardarlo y enviarlo a tu profesor/a.

1

¿Recuerdas...?

¿Recuerdas el vocabulario de las emociones? Utiliza la siguiente infografía para repasar.

Instrucciones

¿Recuerdas el vocabulario de las emociones? Utiliza la siguiente infografía para repasar.

Descargables

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Autores: ProfeDeELE

Comentarios

  1. No hay clases entro a la calle para siempre y cuando se iba a ir a la calle para siempre y cuando se iba a ir a la calle no quiero que me ame y si no es el mismo día que me dio para pagar el impuesto sobre sociedades de capital y el me dijo que se hace responsable de entregar el mensaje original a la calle para siempre y no me ha llegado el momento de la mañana y el me dijo que se hace responsable de entregar el día

  2. La llevé a clase y la experiencia fue muy muy buena. Lo único que tuve tuve que hacer que no estaba contemplado fue una pequeña presentación de vocabulario del texto. Pero en general funciona muy bien. Muchísimas gracias : -)

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