Contraste de pasados: imperfecto e indefinido

04 diciembre 2018
Material para aprender el contraste de pasados según la gramática cognitiva.
Tareas: 12

Explicación

Contraste de pasados: Imperfecto e indefinido

En español, cuando hablamos de acontecimientos del pasado podemos utilizar tres formas verbales:

PRETÉRITO IMPERFECTO En ese momento llovía
PRETÉRITO INDEFINIDOAyer llovió
PRETÉRITO PERFECTOHoy ha llovido

En este material nos vamos a centrar en el uso y contraste de los pretéritos imperfecto e indefinido.

1. PRESENTE y PRETÉRITO IMPERFECTO

Si con el presente representamos hechos no terminados en el momento actual, con el imperfecto trasladamos esa perspectiva a un momento del pasado: con el imperfecto describimos hechos no terminados en un momento del pasado.

(Basado en Alonso et al. 2005, p. 133)

Cuando utilizamos el presente estamos dentro de una escena actual y describimos lo que pasa en este momento. Al utilizar el imperfecto trasladamos este punto de vista al pasado: nos colocamos dentro de una escena pasada y describimos lo que pasaba en aquel momento.

Por esta razón, los usos del imperfecto son los mismos que los usos del presente, pero trasladados a un momento del pasado:

1.
Describir cualidades

2.
Describir situaciones regulares

3.
Describir situaciones momentáneas

2. PRETÉRITO IMPERFECTO y PRETÉRITO INDEFINIDO

La diferencia entre estos dos pretéritos es solamente una cuestión de perspectiva: podemos “mirar” los hechos del pasado de dos maneras diferentes y, por tanto, expresarlos de dos maneras diferentes: con el imperfecto o con el indefinido.

Imperfecto para describir el pasado:


Con el imperfecto nos colocamos dentro de un hecho pasado y describimos un proceso no terminado ‘ALLÍ’.

(Basado en Alonso et al. 2005, p. 133 y 135)

Indefinido para narrar el pasado:


Con el indefinido nos colocamos después de un hecho pasado y contamos un acto o un proceso terminado ‘ALLÍ’.

El imperfecto presenta un hecho como no terminado todavía en un momento específico del pasado. Describe una situación momentánea:

Cuando bajaba las escaleras [bajando] se encontró un sapo.

El indefinido presenta ese proceso como ya terminado en aquel momento del pasado. Cuenta un hecho completo:

Cuando bajó las escaleras [completamente] se encontró un sapo.

Según lo que hemos visto, podemos decir que con el imperfecto expresamos parte de un proceso (‘DURANTE’) y con el indefinido presentamos el proceso completo (‘DESPUÉS’).

Por esta razón, los marcadores temporales que expresan periodos de tiempo cerrados suelen ser incompatibles con la expresión de tiempo no terminado del imperfecto. Cuando con estos marcadores nos referimos a la duración total de un proceso, el indefinido es la única opción:

– El niño durmió toda la noche muy tranquilo.

– Blanca vivió dos años y medio en Alemania.

– Miriam esperó en la fila para comprar el billete durante horas.

En consecuencia, usar un imperfecto o un indefinido implica un cambio de significado.

Ejercicios

1

¿Imperfecto o indefinido?

Relaciona cada forma verbal con su interpretación correspondiente.

Instrucciones

Relaciona cada forma verbal con su interpretación correspondiente.

1

Completa los finales

Relaciona cada frase con el final más adecuado.

Instrucciones

Relaciona cada frase con el final más adecuado.

En las siguientes actividades, eres tú quien tiene que decidir cuál es la forma verbal adecuada en cada contexto.

1

¿Imperfecto o indefinido?

Decide qué forma verbal se corresponde con cada interpretación de la frase que se muestra.

Instrucciones

Decide qué forma verbal se corresponde con cada interpretación de la frase que se muestra.

1

¿Imperfecto o indefinido?

Decide qué forma verbal es la más adecuada para que tenga sentido el final correspondiente de la frase que aparece a la derecha.

Instrucciones

Decide qué forma verbal es la más adecuada para que tenga sentido el final correspondiente de la frase que aparece a la derecha.

Descargables

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Autores: ProfeDeELE

Comentarios

  1. Una vez gracias por las ideas que aportais…pero no me gustaron los dibujos…tienen otro estilo que no es el vuestro….me es dificil visualmente comprender…para mis alumnos habituados a los otros dibujos…es un poco diferente…no le quito el valor a la explicación…pero una vez más visualmente no me va…gracias por vuestro trabajo.

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