No son cosas de niños. Unidad didáctica sobre el acoso escolar.

01 noviembre 2021
Unidad didáctica con el vídeo "No son cosas de niños" para trabajar los marcadores, bullying y el DELE B2.
Tareas: 12

Ejercicios

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Nube de palabras

Observa la siguiente nube de palabras y pregunta a tu profesor el significado de los verbos que no entiendas. A partir de la nube de palabras, señala qué tema crees que vamos a...

Instrucciones

Observa la siguiente nube de palabras y pregunta a tu profesor el significado de los verbos que no entiendas. A partir de la nube de palabras, señala qué tema crees que vamos a tratar en esta unidad didáctica.

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Imágenes

Como hemos visto en la actividad anterior, el tema que vamos a tratar es el acoso escolar o bullying. Escoge entre las nueve imágenes de abajo cuál crees que representa mejor ...

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Como hemos visto en la actividad anterior, el tema que vamos a tratar es el acoso escolar o bullying. Escoge entre las nueve imágenes de abajo cuál crees que representa mejor el acoso escolar y explica por qué.

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Citas

A continuación tienes una serie de citas sobre el tema del acoso. Coméntalas libremente. Puedes: – escoger la cita que más te haya gustado y explicar por qué – escoger un...

Instrucciones

A continuación tienes una serie de citas sobre el tema del acoso. Coméntalas libremente.
Puedes:
– escoger la cita que más te haya gustado y explicar por qué
– escoger una cita con la que estés de acuerdo y explicar por qué
– escoger una cita con la que estés en desacuerdo y explicar por qué
– relacionar una cita con una experiencia personal y contarla al resto de la clase
– relacionar esa cita con un personaje de realidad o de ficción y explicar el vínculo

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Marcadores

El acoso se caracteriza, entre otras cosas, por marginar a la víctima y acosarla verbal y físicamente. Arrastra los verbos de abajo a la columna correspondiente.

Instrucciones

El acoso se caracteriza, entre otras cosas, por marginar a la víctima y acosarla verbal y físicamente.
Arrastra los verbos de abajo a la columna correspondiente.

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El acoso escolar contado por estudiantes

Ahora vas a ver un vídeo de Juan Vicente Abad, profesor y experto en la resolución de conflictos, titulado El acoso escolar contado por estudiantes. Después de verlo, responde ...

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Ahora vas a ver un vídeo de Juan Vicente Abad, profesor y experto en la resolución de conflictos, titulado El acoso escolar contado por estudiantes.
Después de verlo, responde a las cuestiones de comprensión audiovisual de abajo.
Puedes ayudarte de la transcripción.

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Infografía

Observa la siguiente infografía sobre las características del acoso.

Instrucciones

Observa la siguiente infografía sobre las características del acoso.

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Un testimonio de acoso

Visualiza el siguiente testimonio de Iñaki Zubizarreta. Explica a partir de la información de la infografía anterior por qué su caso es un ejemplo claro de acoso escolar. Pue...

Instrucciones

Visualiza el siguiente testimonio de Iñaki Zubizarreta. Explica a partir de la información de la infografía anterior por qué su caso es un ejemplo claro de acoso escolar.
Puedes ayudarte de la transcripción.

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Reconstruyendo un texto

A continuación tienes un texto dividido en seis párrafos sobre el acoso escolar. Ordena los párrafos para reconstruirlo. Como estrategia, presta atención a los términos en n...

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A continuación tienes un texto dividido en seis párrafos sobre el acoso escolar. Ordena los párrafos para reconstruirlo.
Como estrategia, presta atención a los términos en negrita. Te ayudarán a ver qué párrafo va detrás de otro.
Otra estrategia es pensar en la estructura general de un texto expositivo:

1.  planteamiento del problema
2. análisis de sus partes
3. conclusión

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Vocabulario

Localiza en el texto anterior sinónimos de las siguientes palabras. Como estrategia, identifica primero si la palabra es un sustantivo, un adjetivo o un verbo. Después, locali...

Instrucciones

Localiza en el texto anterior sinónimos de las siguientes palabras.
Como estrategia, identifica primero si la palabra es un sustantivo, un adjetivo o un verbo.
Después, localiza la palabra equivalente en el texto.

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Marcadores

Aquí tienes el texto anterior reconstruido. Observa los marcadores en rojo. ¿Qué función crees que tienen?

Instrucciones

Aquí tienes el texto anterior reconstruido. Observa los marcadores en rojo. ¿Qué función crees que tienen?

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O sea/Es decir

Los marcadores anteriores reciben el nombre de marcadores reformuladores explicativos, y su función es reformular o explicar lo que se ha querido decir. Observa estas dos frases...

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Los marcadores anteriores reciben el nombre de marcadores reformuladores explicativos, y su función es reformular o explicar lo que se ha querido decir. Observa estas dos frases:

– Pues le pegaban palizas e incluso le escupían, o sea, que le acosaban.
– Le golpeaban y le maltrataban, es decir, era un caso claro de acoso escolar.

Ahora completa el ejercicio siguiente sobre el funcionamiento de o sea y es decir.

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Esto es/A saber

Observa estas dos frases: – Los acosadores proceden en ocasiones de familias desestructuradas, esto es, imitan comportamientos violentos que han observado. – Fue claramente ac...

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Observa estas dos frases:
– Los acosadores proceden en ocasiones de familias desestructuradas, esto es, imitan comportamientos violentos que han observado.
– Fue claramente acosado, a saber, le pegaban palizas, le escupían, le insultaban… 
Ahora completa el ejercicio siguiente sobre el funcionamiento de esto es y a saber.

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Infografía

Aquí tienes una infografía con los marcadores reformuladores explicativos. Intenta traducirlos a tu lengua y completa las frases de abajo.

Instrucciones

Aquí tienes una infografía con los marcadores reformuladores explicativos. Intenta traducirlos a tu lengua y completa las frases de abajo.

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Me preparo para el DELE B2

La tarea 2 de la Prueba de expresión e interacción escritas del DELE B2 ofrece dos opciones al candidato: – Opción A: Un artículo en el que debe comentar un gráfico – Opci...

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La tarea 2 de la Prueba de expresión e interacción escritas del DELE B2 ofrece dos opciones al candidato:

– Opción A: Un artículo en el que debe comentar un gráfico
– Opción B: Un artículo en un blog o una reseña

Vamos a ayudarte a preparar la opción A.

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Evaluación

Comprueba lo que has aprendido con este test de evaluación.

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Comprueba lo que has aprendido con este test de evaluación.

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Para ampliar

Si quieres ampliar la información de esta unidad didáctica, puedes acudir a los siguientes enlaces: – testimonio completo de Iñaki Zubizarreta – campaña contra el acoso e...

Instrucciones

Si quieres ampliar la información de esta unidad didáctica, puedes acudir a los siguientes enlaces:

– testimonio completo de Iñaki Zubizarreta
– campaña contra el acoso escolar
– series de televisión que tocan el tema del acoso

https://www.youtube.com/watch?v=gODzdiZ4Gj8 https://www.youtube.com/watch?v=0Ai8_SR8Ncw

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