¿Cómo aplicar el modelo Flipped Classroom en el aula de ELE?

La enseñanza de lenguas extranjeras en la actualidad se suele organizar en función de una serie de clases con alumnos de una edad o nivel de lengua determinados. Este sistema acepta la idea preconcebida de que todos los estudiantes tienen las mismas necesidades educativas y un nivel de competencia similar. Si a esto se le suma que, en la mayoría de las ocasiones, el profesor lleva a cabo un papel predominante dentro de la clase, enseñando lecciones o contenidos, es fácil colegir que los estudiantes suelen quedarse relegados a meros espectadores que reciben información.

El modelo Flipped Classroom surge para darle la vuelta a esta situación y aprovechar la tecnología digital con el objetivo de recuperar el aula como ámbito de aprendizaje y convertir al estudiante en el auténtico protagonista del proceso de adquisición de la lengua objeto de estudio. Al mismo tiempo, esta nueva forma de aprender modifica el punto de vista con el que planteamos nuestras clases de ELE como docentes. Teniendo todas estas ideas en cuenta, este taller tendrá como objetivo básico presentar diversas formas mediante las cuales podremos aplicar el modelo Flipped Classroom en clases de ELE de diferentes niveles y con varias tipologías de alumnado. Asimismo, se presentarán recursos variados (apps, páginas web, secuencias didácticas online…) que nos ayudarán a simplificar nuestra labor y a desterrar la idea de que el Flipped Classroom multiplica de forma innecesaria el trabajo diario de los profesores.